De quantos brinquedos uma criança realmente precisa?

De quantos brinquedos uma criança realmente precisa?

Ter filhos transforma a vida dos pais ou cuidadores de muitas maneiras. Embora muitos de nós juremos que as áreas de estar dentro de nossas casas não serão ocupadas pela coleção de brinquedos e transformadas em espaços difíceis de navegar, cheios de plástico cintilante; isso geralmente é mais fácil dizer do que fazer.

Ao se tornar pai, pode ser difícil saber quais brinquedos são apropriados e de quantos seu filho realmente precisa. Assim como os brinquedos que os pais e cuidadores dão, amigos e parentes costumam adicionar à coleção – o que significa que pode aumentar rapidamente, tomar conta da casa e comer no espaço de convivência. Uma das melhores maneiras de manter a coleção de brinquedos sob controle é não acumular muitos em primeiro lugar. Há também outra razão significativa pela qual menos é mais, ou seja, muitas opções são simplesmente esmagadoras para a criança, reduzindo os benefícios da brincadeira.

Jogar importa?

Resumindo, sim – todas as crianças precisam brincar, essa característica é compartilhada em todo o mundo, independentemente da origem cultural ou socioeconômica da criança. É uma parte essencial do desenvolvimento da criança e também a principal ocupação da criança durante os anos pré-escolares, bem como parte integrante dos estágios de fundação dos primeiros anos, ajudando a equipar as crianças tanto social quanto emocionalmente para o futuro, para nutrir habilidades essenciais, como comunicação, troca de turnos, compartilhamento, colaboração e linguagem, bem como desenvolvimento cognitivo e motor.

Embora a brincadeira em si seja parte integrante dessa fase, as crianças não precisam de grandes quantidades de brinquedos para brincar individualmente ou em conjunto com sucesso. Na verdade, uma seleção menor de brinquedos é mais benéfica para a criança.

Qualidade vs Quantidade

Os bebês geralmente ficam satisfeitos com alguns brinquedos e com a companhia de adultos ou crianças mais velhas. No entanto, à medida que crescem e se tornam crianças, eles geralmente se envolvem mais com seus brinquedos. É nessa fase que o que a criança brinca ganha mais relevância.

Pesquisas recentes também sugerem que menos brinquedos parecem ser melhores do que uma quantidade maior. Durante um estudo da Universidade de Toledo nos Estados Unidos sobre comportamento e desenvolvimento infantil , crianças com idades entre 18 e 30 meses foram observadas durante sessões de brincadeiras individuais. As crianças receberam 16 ou 4 brinquedos para escolher. Os resultados mostraram que as crianças que receberam apenas 4 brinquedos demonstraram maior envolvimento com seus brinquedos. Os resultados do estudo observaram o seguinte: “uma abundância de brinquedos reduz a qualidade das brincadeiras das crianças” e que “menos brinquedos ao mesmo tempo podem ajudar as crianças a se concentrarem melhor e brincarem com mais criatividade”, além disso, “isso pode ser feito em ambientes para apoiar o desenvolvimento e promover brincadeiras saudáveis”.

Em conclusão, o estudo demonstrou que crianças com maior número de brinquedos distraem-se mais facilmente e são superestimuladas quando estão rodeadas por muitos brinquedos.

Otimizando o tempo de jogo para seu filho

O conceito de qualidade versus quantidade pode ser aplicado em todos os aspectos, desde a área de recreação e os brinquedos disponíveis até a quantidade de tempo que os pais e cuidadores passam com seus filhos. Assim como uma coleção seleta de brinquedos de qualidade que atendem às necessidades de desenvolvimento da criança é mais benéfica do que uma ampla variedade de brinquedos de baixa qualidade. Da mesma forma, 20 minutos de jogo totalmente interativo são mais valiosos para o desenvolvimento e bem-estar da criança do que 1 hora juntos na mesma sala, mas sem envolvimento.

Brincadeira guiada pelos pais

Durante os primeiros anos de vida, a brincadeira é muito orientada pelos pais ou cuidadores; embora as preferências por um determinado brinquedo possam ser manifestadas desde cedo, durante esta fase, a escolha dos brinquedos disponíveis é muito conduzida pelos pais, permitindo que os pais aproveitem a oportunidade para adquirir brinquedos que estimulem o jogo criativo, bem como apoiem as fases de desenvolvimento.

Invista em brinquedos tradicionais

Um tipo tradicional de brinquedo pode ser vagamente categorizado como não eletrônico e normalmente feito de materiais naturais, como madeira ou outras fibras. Exemplos populares incluem blocos de construção de madeira , classificadores de formas, casas de bonecas de madeira , cozinhas de brincar , carros, trens , carrinhos de compras e assim por diante. Um brinquedo tradicional é geralmente aquele com o qual uma criança vai brincar, em vez de um brinquedo que ela espera ser passivamente divertido e entretido.

Os benefícios dos brinquedos tradicionais estão se tornando cada vez mais bem documentados, tornando-os uma escolha popular entre pais e cuidadores. Embora outros tipos de brinquedos, como aparelhos eletrônicos, tenham seus próprios méritos, eles são incapazes de oferecer alguns dos benefícios que os brinquedos tradicionais oferecem, como incentivar brincadeiras produtivas e criativas, melhorar as habilidades de linguagem e comunicação, atividade física e apoiar um maior envolvimento entre os cuidadores. provedores e a criança.

O resultado de um estudo de 2016, ‘Associação do tipo de brinquedo usado durante a brincadeira com a quantidade e a qualidade da comunicação entre pais e filhos’, da Jama Pediatrics , descobriu que “brincadeiras com brinquedos tradicionais podem resultar em interações comunicativas tão ricas quanto aquelas que ocorrem durante a leitura de livros”, além disso, “se a ênfase for em atividades que promovam uma rica interação comunicativa entre pais e bebês, tanto brincar com brinquedos tradicionais quanto a leitura de livros podem ser promovidos como atividades facilitadoras da linguagem”. O objetivo deste estudo foi determinar se a interação e comunicação entre pais e bebês está associada ao tipo de brinquedo usado durante a brincadeira.

Garantindo o Fácil Acesso aos Brinquedos

É improvável que as crianças utilizem brinquedos que não podem ver, uma rotação de brinquedos pode ajudar com isso, ajudando a eliminar a desordem enquanto oferece fácil acesso a uma seleção de brinquedos. Os brinquedos que foram guardados durante a rotação, muitas vezes parecem mais atraentes e despertam maior interesse da criança, quando reaparecem.

Desordenar

Manter a coleção de brinquedos sob controle é importante, qualquer brinquedo que não seja usado há algum tempo ou que o pai ou cuidador esteja insatisfeito, pode ser discretamente colocado em uma sacola e doado para instituições de caridade.

Brinquedos de origem ética

Muitos pais e cuidadores também estão começando a pensar sobre as implicações éticas e ambientais de suas escolhas e estão procurando comprar brinquedos feitos de forma ética de fontes sustentáveis.

Os benefícios de menos brinquedos Melhor engajamento e foco

Maior envolvimento com os brinquedos, pois ter menos brinquedos estimula a criança a brincar por mais tempo com cada brinquedo. Isso, por sua vez, ajuda as crianças a desenvolver um maior foco e uma atenção mais longa.

Jogo independente

Parece também que menos brinquedos são úteis para promover brincadeiras independentes, ao mesmo tempo que ajudam a estimular brincadeiras criativas e a focar melhor. A independência recém-descoberta, por sua vez, também contribui para uma maior confiança.

Habilidades sociais aprimoradas

Ter um grande número de brinquedos não necessariamente ajuda a criança a desenvolver suas interações e relacionamentos com outras crianças e adultos.